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2019年第5期目录

发布时间:2019-05-10 来源:本站原创 作者:本站编辑   浏览次数:

专家论坛

基于物理学科核心素养的创设问题情境教学设计的研究

——以“向心加速度”为例.....................................................................刘   林(1

教学改革

在“动手做”的活动中发展学生物理素养

——“设计简单电路”一课观后感..............................................................何季军(5

运用教学隐喻  提升课堂效果...................................................................杨志宇(8

基于变易理论的高中物理课堂学习研究

——以“理想气体的状态方程”教学为例................................................白   玉,张红洋(10

从高中物理核心素养视角盘点“力的分解”教学..........................陆峙秋,周新雅,周   行,曾凡焱(15

教材研究

诊断学情,调整策略,提升学科核心素养

       ——以“向心力与向心加速度”教学为例....................................................官汉聪(19

提高习题教学有效性的实践探索

——以“电磁感应力电综合——双动式导体棒同向运动”教学为例.................................苏媛媛(22

高中物理选修3-3粤教版和人教版对比分析.......................................................张   黎(24

教学设计

基于物理观念导向的教学设计

——以“焦耳定律”教学为例.........................................................赵兴芳,张树东(28

考试标准与核心素养视角下浙江省物理学业水平考试研究..................................杨   宇,邓   磊(33

考试研究

基于学生核心素养评价的初中物理试题命制策略

——以苏科版九年级物理第十二章《机械能和内能》试题命制为例.................................叶成林(37

问题情境下合作学习的案例研究

——2018年江苏物理高考卷“涉能”问题面面观................................................唐伯景(40

中国物理高考试题与NAEP高中物理试题的对比研究......................................张  萱,刘爱芬(43

现代教育技术

DIS定量研究安培力的实验方案.............................................................王明辉(46

物理实验

向心力定量演示仪的创新设计.................................................................陆   英(48

简易数字化限流和分压电路演示装置..........................................................李展华(51

可拆式变压器的秘密.........................................................................马   驰(53

问题讨论

圆周运动中的系列“想当然”问题............................................................胡晓强(56

对等时圆问题的探讨........................................................................田   川(59

“牛顿苹果”的遐想........................................................................黄洪才(63

课程资源

视频手段促进学生核心素养发展的实践应用............................................张   晖,孔大海(65

中新教材高中“摩擦力”概念编写方式的比较研究......................................杨金铎,李茂菲(67

体验式学习理论指导下的“学错”资源利用及反思......................................居殿兵,郭如松(69

教师教育

高中生物理学习兴趣量表测题典型性专家调查..................................李建彬,胡象岭,王德才(73

走进学生世界,触摸课堂脉搏

——巧用弹簧测力计,优化教学设计..........................................................张   鹏(77