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2017年第12期目录

发布时间:2017-12-10 来源:本站原创 作者:本站编辑   浏览次数:

专家论坛

课堂教学培养学生物理核心素养的途径  

——以《焦耳定律》教学设计与实施为例..............................周智良(1

教学改革

突破核能学习难点的五个关键点......................................汪允立(5

运用教学任务分析,优化物理课堂教学................................邓宗茂(7

高中物理实验观察能力的培养策略...........................张金玉,张艳燕(11

测量滑轮组的机械效率的实验改进...........................田晓娜,韩叙虹(14

教材教法研究

应用“微课”优化物理教学的实践...........................陈文莉,闫晓丽(17

对物理教学中直觉思维利弊的探究...................................尤东岳(20

以“探究自由落体运动”为例的翻转课堂教学实践.....................胡壮丽(23

走进实验区

进阶渗透“微元法”的教学研究.....................................蔡晨芳(26

创设问题情境  培养思维能力

——以“带电粒子在电场中的运动”为例.............................李   永(30

问题讨论

谈高三物理复习的“三字经”...................................... 王承金(34

简谐运动位移与时间关系的推导.....................................尹传銮(39

对碰撞实验与探究问题的思考.......................................杨    虎(41

考试研究

构建能量转化模型  突破新能源试题...................董   耀,孙伟军,葛   静(43

培养学生推理能力  提高问题解决效率

——以2017全国Ⅱ卷第25题为例说起.........................江立坤,赖贤明(46

形异而神似——谈安培力做功与能量转换.............................王利飞(49

现代教育技术

巧用几何画板动态分析磁场“缩放圆”和“旋转圆”问题...............明翔宇(52

用“ExcelVBA语言”和“几何画板”动态功能探究物理规律

.................................................柴欣欣,路继红,廖吉洪(55

物理实验

关于物理演示实验及器材改进.......................................孙桂华(57

辨析声音的三个特性...............................................刘洪群(59

教学设计

辨析实验思想,落实核心素养

——“光电效应实验规律”教学设计..........................张燕怡,刘   娜(62

基于物理实验探究能力培养的教学设计

——以“牛顿第三定律”为例.......................................王永伟(67

“电容器与电容”的课例分析.......................................    详(71

促进学生认知发展的课堂教学设计

——以“闭合电路欧姆定律”教学为例...............................赵   青(74

《物理教学探讨》2017年第(1~11)期总目录..............................(77