专家论坛

生成式人工智能应用于物理教学的角色定位与功能边界

——以ChatGPT为例.....................................................李太华（1）

教学改革

具身学习理论视角下的物理教学策略研究

——以人教版选择性必修一“光”单元教学为例............宣杭章，陆叶丰，肖龙海（6）

中华优秀传统文化融入初中物理教学的现状及影响因素分析

.............................................................尧佳梦，陶娴雅（11）

强化任务导向 优化认知结构 深化素养生成

——以“电源和电流”教学为例..........................................戎 杰（15）

指向深度学习的“教-学-评”一体化教学研究

——以“液体的表面张力”为例.........................................李求索（18）

教材研究

初中科学新旧教材“开篇单元”的比较与教学建议.................李振东，诸康凯（23）

高中物理模型化教学案例研究

——以“电磁感应”板块应用为例.......................................马星科（26）

沪科版初中物理教材的比较研究

——以《声的世界》一章为例...........................................丘燕萍（30）

浅析科学探究过程中研究对象的选择

——以“探究浮力大小的影响因素”为例...........................黄 玉，薛 梅（34）

教学设计

核心素养导向下“教学评”一致性教学设计研究

——以高中物理“摩擦力”教学为例..............钱雨欣，李文汇，崔 璨，郑勤红（38）

基于工程的初中科学教学设计与实践..............................盛 将，朱文平（43）

考试研究

基于综合难度模型的高考物理试题难度对比分析

——以２０２３—２０２４年高考物理广东卷为例..........屈虚怀，陈 捷，周少娜（48）

拓展迁移式真题分析的教学思考

——以２０２４高考福建卷中“莫比乌斯环”为例.........................谢丽欣（54）

物理实验

利用等效电源定理求解高中物理电路问题.................................程锦生（59）

铁块嵌蜡烛模型的理论分析与实验探究...................................邬启超（62）

问题讨论

对验证动量守恒定律实验中碰撞落点的深入思考....................安雅琦，武 维（65）

整体法的妙用及其使用条件讨论.........................................陈先建（67）

弹簧测力计测量可溶性固体密度.................................梁静怡，刘艳峰（70）

利用等效思想分析测量电源电动势和内阻的实验误差......................倪  荣（72）

课程资源

影视作品中物理现象分析探究与教学创新..................................周 静（76）

利用ＥＳＰ３２和Ｐｈｙｐｈｏｘ重构“超重和失重”教学..........朱 健，钟良帅（80）

应用GeoGebra分析粒子在电磁场中的运动..................邓 欣，杨珍珂， 赵 勇（85）

教师教育

如何编写《义务教育物理课程实施方案》

..............................................毕家骏，骆 波，郑克东，朱文军（90）