专家论坛

学科育人视域下初中物理作业设计的策略与路径................................何季军，叶 兵（1）

教学改革

基于核心素养的初中物理热学大单元复习教学模式初探.................................高岱亮（6）

促进科学本质理解的教学路径研究

——以“自由落体运动”教学为例..................................................杨旭峰（10）

聚焦关键问题 推进深度教学

——以“磁流体发电机”复习课教学为例.....................................戎 杰，胡科杰（13）

基于问题教学情境下的初中物理课堂教学实例

——以“质量”教学为例..................................................梁翠梅，帅晓红（16）

教材研究

核心素养下高中物理思维型课堂习题教学研究

——以“板块问题”为例...................................................陈 萍，王长江（24）

聚焦模型建构 促进深度学习

——品评高三专题复习课“模型建构与融合”.................................张 健，张君可（28）

正确理解比值定义法，改进高中物理概念教学策略............................顾洪旭，蒋浩然（33）

教学设计

“矢量的合成与分解”学习进阶设计研究............................................陈小红（38）

高中物理问题驱动式教学的实践与思考......................................高东明，高忠明（43）

促进科学思维的教学设计

——以牛顿第一定律为例..........................................................陈小曼（46）

考试研究

高考评价体系下新高考、新教材融合的研究....................................孙 昀，陈 俊（50）

２０１９年高考理综全国Ⅱ卷第２１题的深度解析及教学建议..................赵葡泉，杜雷鸣（56）

物理实验

利用Ａｒｄｕｉｎｏ开源平台改进沸点与气压的相关实验

......................................................... 李 昊，张佳毅，刘尔菲，王 群（61）

静电场可视化实验系统设计与开发............................彭杉姗，方 豪，杨真源，张 健（65）

问题讨论

浅谈带电粒子在“运动磁场”中的受力及运动问题.....................李 勇，赵善田，杨培军（68）

关于新教材中磁通量大小和线圈匝数的关系探讨...............................朱天碧，蒋 浩（71）

对“迎着月亮看前方积水是亮是暗”问题的探究................................谢 地，吴 泽（74）

深入认识飞机飞行的几个问题...............................................刘 显，黄绍书（76）

课程资源

深度学习视角下试题情境资源的开发

——以“摩擦自锁”问题为例.............................................李琦莎，刘小贤（78）

“科学史+模型建构”双视角下的项目化学习

——以浙教版“质量的测量”教学为例.............................................顾丹群（83）

教师教育

跨学科背景下高中生物理模型建构能力测评研究..............................刘 涵，许桂清（88）

基于知识发生过程的高中物理单元闯关教学设计

——以“力传感器”教学为例.....................................................黄海宁（93）