专家论坛

基于学科核心素养的学业质量评价探索....................................................曹宝龙（1）

教学改革

物理教学中应把握学生思维起点顺势而为..................................................张宏齐（6）

“智造”低成本光通信演示实验及其教学应用.............................................王太军（10）

中学生科学推理能力发展规律及启示..............................................杜明荣，郭   江（13）

关于培养“类比”思维的教学策略........................................................田   川（16）

教材研究

沪粤版与教科版初中物理教材栏目比较.............................吕   露，周新雅，丁   红，蔡孝文（19）

高一物理有效复习策略探析

——以“动能定理及其应用”专题复习为例................................................肖祥清（22）

基于知识网络的中美初中物理教科书比较

——以“声与光”为例...........................................陈   宇，韩定乐，李林美，崔雪梅（25）

教学设计

《互感和自感》教学设计........................................................蒋　国，刘健智（28）

《静电现象的应用》教学设计....................................................凌国亮，钱昭媛（32）

考试研究

敏感电阻引起的电路动态问题解读.........................................................朝   斌（37）

品2017年高考全国理综卷物理试题的“原始味”............................................李春来（41）

图像年年考  方法最重要

——近三年高考物理图像问题分析........................................................蔡桂杰（43）

物理实验

直线插针板和折射率尺..........................................................刘小兰，武银根（46）

现代教育技术

用Tracker软件验证非对心碰撞过程中系统的动量守恒.......................................王伟东（48）

对条形磁铁演示实验两个表观结论的商榷.........................................陈春玉，黄健康（51）

探究“绳子飞起来”实验的物理原理..............................胡君辉，阳   丽，欧勇麟，胡卓坤（53）

问题讨论

有关一个参考系问题的反思与辨析

——“小船渡河”类问题的思考..................................................吴宇锋，杨银海（56）

关于法拉第圆盘发电机中电动势与电势分布问题的探讨......................................吴旭琴（58）

由两道绳端运动习题的对比谈速度分解的本质.......................................曹   盼，巩傅维（61）

探究“试触法”的正确使用......................................................钱泽仪，黄世伟（63）

课程资源

渗透物理学史教育 提升学生核心素养..............................................周   艳，卿昭才（65）

将节目《加油，向未来》中的教学资源引入中学物理课堂教学

——以“杠杆”教学设计为例............................................................袁欣怡（68）

不该被忽视的物理学失败史

——以“划时代的发现”为例....................................................黄大平，李德安（70）

教师教育

基于核心素养的高中物理深度学习的探讨..................................................刘新选（73）

基于核心素养的物理试题分析及教学启示..................................................杨光和（76）

做一位有感染力的教师...........................................................桑   桂，刘亚屏（78）