专家论坛

新高考方案选考科目计分方法改革建议..................................黄恕伯（1）

教学改革

高中物理“短平快”反馈练习教学方式探索......................唐洪春，吴昌其（5）

高中物理教学的“三点”策略..........................................陈报南（7）

物理教学中化解学生思维障碍的策略....................................周   麟（11）

可转化为竖直平面内类问题应对策略...................................马浩东（15）

教材教法研究

运用图片、视频呈现物理原始问题应用于教学...........................唐建华（19）

高中物理电场及静力问题解题的思路与方法.............................彭少扬（22）

关注学生体验，优化高中物理教学模式.................................阮曙光（25）

走进实验区

巧用思维导图  设计实验方案

——一道实验设计题引出的教学思考...................................吴华成（28）

从学生基础出发，提高学生课堂参与度................................ 刘   继（30）

初中物理教学中学生科学思维的培养

——以“牛顿第一定律”为例张羽燕（32）

问题讨论

对程序性知识的理解

——以“探究安培力的方向”为例............................何丽亚，彭朝阳（36）

高中学生学习伏安法测电源电动势和内电阻的困难..............宋文斌，许卫东（39）

碰撞过程中两个常用结论的证明.......................................朱   磊（42）

考试研究

利用三倍模型巧解一类折返运动问题...................................郑   金（45）

2017年高考物理全国Ⅰ卷第23题的分析与教学建议......................李叶贤（48）

浙江新高考方案的现状分析及制度完善的建议..........徐胜强，金宜友，杨振宇（51）

现代教育技术

利用多媒体技术判断单摆做简谐运动..........................罗    慧，杨小芳（54）

用DIS探究液体表面张力的实验设计............张   一，莫皓云，黄昱璋，陈文鑫（56）

物理实验

探究激光束下的环形光...............................何德强，李新华，高雨晨（58）

伯努利原理教学中的趣味实验.........................................洪子量（60）

欧姆表偶然误差分析.................................................吴胜军（62）

教学设计

浅谈中学物理教师PCK在教学中的应用.........................陆泽璇，林乐鑫（64）

基于AviUtl制作教学微课的技巧........................陈华君，伍丽莎，王大伦（68）

“光的色彩 颜色”深度教学设计......................................李晓东（71）

初中物理压强概念教学的实践探索..............................左振军，景   景（73）

高三物理复习题微课的设计与应用..............................易   杰，郝福生（76）

立足素养培育  体验建构过程

——《圆周运动》教学中优化知识建构过程的几点设计...........王荣根，于正华（78）