专家论坛
用大概念教育促进高中物理观念的形成与发展..................................................曹宝龙(1)
教学改革
力学斜面模型的建构和课堂教学实施..........................................................熊 雪(7)
物理规律教学中如何开展深度学习
——“楞次定律”深度学习设计.............................................................王建峰(12)
培养学生物理核心素养的教学现状
——观摩2018年铜仁市初高中物理优质课评选活动有感.........................................黄 剑(16)
教材研究
基于核心素养对七版本物理教材编排体系的比较.......................................周新雅,蔡孝文(20)
基于物理复习课内容整合的研究
——以“电与磁”复习为例.................................................................刘德荣(24)
教学设计
“描绘小灯泡伏安特性曲线”实验活动的探究式教学设计.......................................陈强燕(28)
基于核心素养的单元设计实践研究
——以初中物理“如何学习物质的形态和变化”为例...................................陈 刚,李涤非(30)
考试研究
立足核心素养,评析2018年全国卷Ⅰ........................................................胡丽君(37)
聚焦物理核心素养 顺应考试改革要求
——以2018年全国新课标卷Ⅰ物理试题为例..................................................曹义才(39)
用时间因素量化实验操作考核成绩..........................................................杨伟志(42)
现代教育技术
自制单摆周期测量仪..............................................................谯坤凡,韩沁君(46)
物理实验
控制变量、转化以及数形结合的思想在电学实验数据处理中的应用..............................李俊鹏(49)
上升的孔明灯外罩受力分析........................................................王伟民,辛存良(53)
自制惯性演示仪..........................................................................刘 玲(55)
问题讨论
对欧姆定律的释疑解惑....................................................................柴建波(56)
系统思维与问题解决的关系研究....................................................秦笑春,夏季云(57)
基于光电效应疑难问题的分析与思考................................................王炜杰,李平安(60)
动态分析力的合成之合力与分力关系.........................................................姜 楠(63)
课程资源
科学纪录片与创新实验在物理教学中的应用
——以“机械效率”为例..................................................................翟晶敏(65)
中国古代物理测温方法与技术述略..........................................虞同星,杜娅婷,汪志荣(69)
教师教育
物理复习课中发挥学生能动性的教学策略....................................................刘建浩(73)
基于弗兰德斯互动分析的课堂教学案例分析..................................温倩兰,郭芳侠,张 咪(75)
高中生物理素养培养策略研究...........................................................................罗大龙(78)