专家论坛

从大学物理教育反观中小学提问题能力的培养............................王   青（1）

教学改革

基于先行组织者理论的高中物理预习及实践研究

——以《自由落体运动》为例..................................周黛竹，方   伟（5）

NGSS视角下美国科学教育项目学习的特征分析及其启示..................赵   亮（10）

学科核心素养视域下初三物理总复习作业设计..................谭俊贤，朱晓凤（13）

基于同一个情境开发课后作业的尝试..........................蔡    钳，陈信余（16）

教材研究

从教材例题编写变化谈物理学科核心素养的培育

——以人教版高中物理新教材为例....................................王菊香（19）

中美三个版本高中物理教材栏目设置的比较研究

——以“动量”内容为例............................................汪   欣（23）

教学设计

基于物理核心素养创设问题情境导入教学的设计研究

——以《力的分解》为例....................................李红红，郭金珂（28）

高中物理翻转课堂教学模式设计

——以《牛顿第三定律》的教学为例..........................朱芸燕，刘述钢（31）

考试研究

2020年7月浙江省物理选考第20题的多种解法及变式研究.........潘春芳，项蔷媛（37）

基于韦伯模式的高考物理试卷与课程标准的一致性研究

——以2019年全国Ⅰ卷为例..........................穆艳君，冯林峰，彭朝阳（39）

一道“导弹弹道”模考题引发的复习教学思考..........................周家盛（42）

现代教育技术

基于蓝牙技术的超重失重实验仪..............................俞恩源，温晓芳（46）

物理实验

多功能几何光学演示仪的开发与教学研究......................戴   瑞，王旎菡（49）

倍增法在高中物理实验探究中的应用.................................任虎虎（51）

物理教学中一物多用之激光笔篇......................................于   淼（53）

问题讨论

谈力的矢量三角形法在求解极值问题中的应用.........................吴金波（56）

高中物理应与其他学科同步变化形成教学合力

——以高中物理应对数学变化为例...................................薛燕敏（59）

高中物理教学中引导学生进行深度学习发展高阶思维的尝试.............何尧荣（62）

课程资源

中学物理探究型STEM教学模式

 ——以“探究电动机工作原理”教学为例....................马瑛瑛，刘健智（65）

利用新教材内素材开发课外拓展性实验的策略........................孙春成（70）

教师教育.

思维风格对中学生物理成绩的影响研究......................蔡全劲，熊建文（73）

实验探究教学中落实核心素养的思考

——以“气体的等温变化”为例.......................................刘   梅，王治国（78）