专家论坛

一种奇特反射光环的物理原理探讨...................................郑仁蓉，朱顺泉（1）

教学改革

基于体验反思促进物理观念建构的教学策略

——以“楞次定律”教学为例...............................................孙春成（6）

基于物理核心素养的暑假作业设计与解析....................................周   艳（10）

“光的干涉”实验改进与教学探究..........................骆兴高，张传兵，刘铭峰（13）

“深度学习”用于“动态电路问题”复习的案例研究..........................周辰华（15）

教材研究

粤教版新教材“实验与探究”栏目的编写特点与教学建议

——以高中物理必修一为例................................................刘雪文（21）

基于学习结果分类理论的新教材习题比较研究

——以人教版和鲁科版高中物理必修一为例..........................杨诗淇，李德安（23）

教学设计

基于认知负荷理论的教学策略探究

——以“物质的比热容”为例..............................................徐   果（27）

指向物理学科核心素养的“磁场的描述”单元教学设计

........................................................杨   桦，马亚鹏，刘瑞峥（30）

考试研究

基于核心素养导向的高中物理习题问题专题教学实践

——以“带电粒子在有界磁场中的运动问题”专题为例.......................刘红英（36）

注重应用性的考查要求，引导学生学以致用

——2021年广东卷物理高考选择题评析与教学启示..........................胡振欢（43）

物理实验

创新电磁学实验  培养学生核心素养........................................李   航（46）

初中物理“比热容”教学中的概念易错点分析及实验改进

................................................................曹可攀, 黄致新（49）

创新实验探究突破液面变化问题教学重难点

...............................................陈   林，张云孝，李   骏，谭本松（53）

问题讨论

大气压强与气体压强产生原因的辩证与统一................................陈艳荣（57）

从飞机升力原理到物理教学和科普建议.............................黄   鹏，熊   卫（60）

双棒达到“稳定状态”的半定量分析

——2021年1月江苏省适应性考试物理试卷第10题探析..............李晓东，王志成（63）

课程资源

融合信息技术的体验式教学

——以“宇宙航行”为例................................................张冰杰（66）

利用phyphox软件探究弹簧振子的运动规律........................郑小小，熊建民（69）

教师教育

教师深度备课要关注四个维度....................................许   志，李秋霞（73）

初中物理习题教学中学科核心素养的培育路径

...............................................李   建，晏   敏，阮享彬，李   鸿（77）